The Theory and Practice for Children’s Contextualized Learning of Their First Language
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Produktdetails
| Artikelnummer | 231871488 | Erscheinungsdatum | 2026/06/18 | Listenpreis | €34.14 | Modellnummer | 231871488 | ||
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| Kategorie | |||||||||
This book discusses situational instruction – a topic that is particularly relevant to Chinese language teaching and learning – in the context of research in the field. Employing real-world classroom case studies, it focuses on contextualized literacy, reading and writing. It also includes the findings of studies by practitioners with over 30 years of practical research experience, providing a valuable resource for anyone with an interest in Chinese teaching. Read more
| ASIN | B0753GNL9S |
|---|---|
| XRay | Not Enabled |
| ISBN13 | 978-3662556047 |
| Edition | 1st ed. 2018 |
| Language | English |
| File size | 3.0 MB |
| Page Flip | Enabled |
| Publisher | Springer |
| Word Wise | Enabled |
| Print length | 323 pages |
| Accessibility | Learn more |
| Screen Reader | Supported |
| Publication date | August 21, 2017 |
| Enhanced typesetting | Enabled |
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